Status Fit: O Impacto da Classe Social e da Discriminação na Juventude

A Universidade Lusófona integra o projeto Status Fit, uma iniciativa de investigação coordenada pela investigadora Leonor Costa, que tem como objetivo analisar de que forma as perceções de classe social e as experiências de discriminação influenciam o bem-estar e o desenvolvimento de crianças e adolescentes entre os 10 e os 16 anos.

O projeto parte da premissa de que as desigualdades sociais não se limitam a fatores raciais ou de género, sendo também vividas e interpretadas no quotidiano dos jovens através da sua condição socioeconómica. Estas experiências influenciam os percursos escolares, as relações interpessoais e a saúde física e mental, tornando essencial uma análise centrada no papel da classe social enquanto fator estruturante das experiências de discriminação. Ao contrário de outros estudos desenvolvidos em Portugal, o Status Fit distingue-se por colocar no centro da investigação as perceções dos próprios jovens, valorizando a forma como interpretam e vivenciam situações de desigualdade. Esta abordagem permite uma compreensão mais aprofundada dos mecanismos sociais que moldam o bem-estar durante a infância e a adolescência, fases cruciais na formação da identidade. Uma das vertentes centrais do projeto é o seu enfoque empírico, assente na recolha sistemática de dados junto de jovens dos 10 aos 16 anos, das suas famílias e de professores. O projeto procura, assim, mapear a vulnerabilidade à discriminação baseada na classe social entre a juventude portuguesa, através de um inquérito representativo de múltiplos níveis, contribuindo para uma leitura aprofundada das desigualdades vividas em contexto escolar e para a produção de conhecimento científico relevante na área.